Local training in Czech Republic

BRNO, Česká republika – Institut pro výzkum inkluzivního vzdělávání Masarykovy univerzity úspěšně uspořádal specializované školení v rámci projektu Ready4School, financovaného Evropskou unií. Do programu se zapojilo 14 učitelů mateřských škol a asistentů pedagoga, kteří získali ověřené nástroje a dovednosti pro podporu dětí s poruchou autistického spektra (PAS) při jejich přechodu do základní školy. Školení mělo stoprocentní úspěšnost dokončení a účastníkům poskytlo jak teoretické znalosti, tak praktické zkušenosti v oblasti podpory dětí s PAS a metod hodnocení.

Hlavní témata školení zahrnovala:

porozumění autismu a principům aplikované behaviorální analýzy (ABA), využití komplexního nástroje pro hodnocení školní připravenosti, který posuzuje základní dovednosti, sociální interakce a seberegulaci, včetně

praktické práce s digitální hodnoticí aplikací,  implementaci metodického balíčku obsahujícího 12 strukturovaných výukových plánů s

diferencovanými strategiemi, interaktivní modelové situace a nácvik využití hodnoticích a intervenčních nástrojů v praxi.

Školení kladlo důraz na rozhodování založené na datech a spolupracující přístup.

Projekt Ready4School (2023-1-CZ01-KA220-SCH000156079) vznikl na základě potřeb zjištěných v šesti partnerských zemích a reaguje na bariéry, kterým děti s autismem čelí při nástupu do základního vzdělávání. Česká verze školení tyto výzvy přímo řešila prostřednictvím ověřených intervenčních metod a flexibilních výukových přístupů.

Všichni účastníci obdrželi oficiální certifikáty potvrzující jejich profesní rozvoj v oblasti podpory školní připravenosti dětí s PAS. Úspěch této akce dokládá odhodlání českých pedagogů k inkluzivním přístupům a podpoře vzdělávacího úspěchu všech dětí.