Organizace Vimodo uspořádala 17. června 2025 v Nikósii (Kypr) specializovaný workshop
pro učitele, který se konal v prostorách Morningside Montessori Elementary. Akce přivedla
dohromady 14 učitelů mateřských škol a odborníků, jejichž cílem bylo posílit své
kompetence při podpoře dětí s poruchou autistického spektra (PAS) v období jejich
přechodu z mateřské do základní školy.
Školení se zaměřilo na jednu z nejkritičtějších fází raného vzdělávání: přechod z dobře
známého a strukturovaného předškolního prostředí do nové, méně známé základní školy.
Pro děti s PAS může tato změna představovat obzvlášť náročnou výzvu – zahrnuje nové
prostředí, učitele i sociální dynamiku. Projekt Ready4School reaguje na tuto potřebu
vývojem a testováním ověřeného hodnoticího nástroje, který měří dovednosti školní
připravenosti u dětí s PAS, a zároveň poskytuje pedagogům praktické strategie pro
inkluzivní vzdělávání.
Účastníci absolvovali komplexní program, který kombinoval teoretické základy s
praktickými aktivitami. Program zahrnoval:
• úvod do aplikované behaviorální analýzy (ABA) a problematiky autismu,
• využití nástroje pro hodnocení školní připravenosti a mobilní aplikace Ready4School,
• sběr a analýzu dat pro informovanou výuku,
• praktický nácvik intervenčních strategií,
• úpravu vzdělávacích materiálů podle individuálních potřeb dětí.
Workshop přispěl k posílení odborných dovedností učitelů mateřských škol, k šíření
inkluzivních přístupů a k vytváření lepších podmínek pro hladký přechod dětí s PAS do
základní školy.Financováno Evropskou unií. Za obsah tohoto dokumentu odpovídají výhradně jeho autoři.
Nemusí nutně odrážet postoje Evropské unie ani Evropské agentury pro vzdělávání a
kulturu (EACEA). Evropská unie ani EACEA nenesou odpovědnost za jakékoli využití
informací, jež tento dokument obsahuje.
Post Comment